Otro medio más para mantenernos en contacto. Recuerden que estamos en facebook y en grupo de google.
domingo, 18 de mayo de 2014
Miércoles 21/5 ASAMBLEAS!!!
ATENCIÓN el miércoles tenemos asambleas a las 10am y a las 17pm.
para que todos los turnos puedan asistir!
Sumate, participa!
20 de mayo
La AEES concentra en rodo y jackson 18hs para marchar todos juntos,
verdad y justicia, ayer y hoy
salu familiares
verdad y justicia, ayer y hoy
salu familiares
lunes, 12 de mayo de 2014
ASAMBLEA HOY 18hs
Compañeros la reunion solicitada por la AEES para instaurar una mesa de trabajo fue aceptada por el consejo. Por tanto los convocamos a ASAMBLEA hoy a las 18hs en el CFE.
saludos
Comisiòn comunicaciòn
AEES
domingo, 4 de mayo de 2014
Comunicado.
Montevideo, 2 de mayo de 2014.
Desde el lunes 28 de abril, los estudiantes organizados de Educación Social de todo el país nos declaramos EN CONFLICTO.
Por este
medio, desde la Asociación de Estudiantes de Educación Social (AEES), queremos
poner en conocimiento de la sociedad toda, y en especial de las distintas
organizaciones sociales, sindicatos de trabajadores, y agremiaciones
estudiantiles, así como de la opinión pública en general; que desde el
año 2011, cuando nuestra carrera comenzó a funcionar en la órbita del Consejo
de Formación en Educación, no ha cesado ésta de sufrir gravísimos perjuicios
que atentan de forma íntegra y sin lugar a ambigüedades contra el derecho
legítimo del estudiantado a formarse dignamente.
Los
estudiantes que cursan el último año de la carrera actualmente, no pueden
recibirse por la falta de materias optativas, y ausencia de docentes en
materias generales, específicas y prácticos. La falta de docentes para dictar
cursos es un panorama alarmante que se repite en todos los departamentos donde
se cursa la carrera (Artigas, Paysandú, Canelones, Maldonado, Treinta y Tres).
Además, se infringen reiteradamente los reglamentos de los llamados para las
materias específicas, asignando cargos a docentes no aptos para llevar a cabo los
contenidos que la formación reclama. Los talleres se dictan con exigencias
académicas de materias semestrales. No existen garantías de tener salones para
las clases. Los grupos siguen estando superpoblados año a año, constituyendo el
auge de la negligencia institucional y de la falta de compromiso para llevar
adelante una planificación estructurada y seria de la carrera.
La
irresponsabilidad de las autoridades presuntamente competentes, las reiteradas
falencias institucionales, el pobrísimo sostén presupuestal, y la abierta
intervención política en la elección de los jerarcas, así como la
negación de los ámbitos reales de participación igualitaria de los órdenes
-especialmente la coartación de la voz de los estudiantes-, han dado a nuestra
formación un rumbo incierto, abandonado al antojo de voluntades cuyos intereses
ciertamente no bregan, bajo ningún concepto, por una educación de calidad:
atributo esencial de los pueblos libres.
Dejamos
constancia que en los días venideros –desde el lunes 5 de mayo- estaremos
desarrollando actividades de reivindicación de lo que nos corresponde por
derecho, y nos es negado año tras año. Por un coordinador general, y una
comisión de carrera. Por un edificio propio. Por participación real.
Los
estudiantes estamos en pie de lucha.
Asociación
de Estudiantes de Educación Social (AEES).
miércoles, 30 de abril de 2014
martes, 29 de abril de 2014
SABIAS QUE ESTAS ESTUDIANDO EN UNA CARRERA EN LA QUE NO TE PODES RECIBIR?
AEES en conflicto!
por:
falta de docentes
falta de materias de cuarto
falta de materias optativas
se infringen los reglamentos de llamados para las materias especificas
no existen garantías de salón para tener clase
grupos superpoblados
edificio propio
las materias taller se dictan con exigencias de materias semestrales
ausencia de coordinador general
ausencia de comisión de carrera
falta de materias de cuarto
falta de materias optativas
se infringen los reglamentos de llamados para las materias especificas
no existen garantías de salón para tener clase
grupos superpoblados
edificio propio
las materias taller se dictan con exigencias de materias semestrales
ausencia de coordinador general
ausencia de comisión de carrera
es decir exigimos se dé solución inmediata a los siguientes reclamos:
1- Cubrir los cargos docentes que hacen falta en todo el país en los 4 años de carrera, tanto especificas como generales, homologando las listas de docentes a nivel nacional
2- Cubrir los gastos de pasajes y estadía en los casos de docentes que necesiten viajar al interior.
3- Enviar listas a IM para acceder a boletos.
4- División inmediata y creación de cargos docentes en los grupos superpoblados (teóricos de más de 40 estudiantes, Practico I de más de 20, Practico II y III de más de 15)
5- Poner en funcionamiento la comisión de carrera construyendo de manera cogobernada sus funciones delimitadas y su composición. Usando horas de departamento y becas para estudiantes que participen.
2- Cubrir los gastos de pasajes y estadía en los casos de docentes que necesiten viajar al interior.
3- Enviar listas a IM para acceder a boletos.
4- División inmediata y creación de cargos docentes en los grupos superpoblados (teóricos de más de 40 estudiantes, Practico I de más de 20, Practico II y III de más de 15)
5- Poner en funcionamiento la comisión de carrera construyendo de manera cogobernada sus funciones delimitadas y su composición. Usando horas de departamento y becas para estudiantes que participen.
6- Un coordinador general a nivel nacional.
7- Articuladores de prácticas por centro o por región
8- Evaluación docente e institucional en el año 2014.
7- Articuladores de prácticas por centro o por región
8- Evaluación docente e institucional en el año 2014.
para fines del año lectivo 2014:
9- Practicas de 4to año con carácter de pasantías pagas.
10- Proyectar para el año 2015 la emancipación de la carrera por fuera del IPA teniendo un instituto propio, dirección y bedelía específica.
10- Proyectar para el año 2015 la emancipación de la carrera por fuera del IPA teniendo un instituto propio, dirección y bedelía específica.
Arrimate, que tu voz también se oiga!

lunes, 28 de abril de 2014
domingo, 27 de abril de 2014
Colectivo Editorial AEES.
Montevideo, 23 de abril de 2014.
1- El proyecto de periódico que hoy se comienza
a construir, responde a la voluntad exclusiva de los estudiantes nucleados en
la Asociación de Estudiantes de Educación Social, organización de la que forma
parte, pero que, reivindicando su
autonomía de funcionamiento, se propone como un órgano independiente.
2- El periódico se
presentará, ante todo, como un órgano de expresión que atañe a los estudiantes
de Educación Social de todo el país, y que en ningún momento deberá limitarse
exclusivamente a la actividad llevada a cabo en Montevideo. Tendrán éstos, por
ende, el derecho pleno a la participación en todos los ámbitos de producción
del proyecto.
3- El mismo, se
comprometerá a evitar reproducir en sus contenidos, cualquier manifestación de
centralismo político.
4- Dispondrá de las
finanzas de la Asociación de Estudiantes de Educación Social, cuyo monto y los
motivos que lo fundan, deberán ser expuestos por el colectivo a la asamblea,
quién tendrá la última palabra respecto de su otorgación o no.
5- El periódico será
fruto del trabajo de un colectivo, cuyo funcionamiento será independiente de
cualquier comisión existente hasta el momento, y que se creará para tal fin. Dicho
grupo estará integrado por todo aquel que, formando parte de la carrera, desee
hacerlo libremente y que en lo posible vuelque en ello cierto compromiso.
6- El colectivo tendrá a
su cargo las diversas decisiones que competen a la producción del periódico:
armado, diseño, cálculo del gasto, nombre, organización y gestión de los
contenidos, periodicidad, distribución, etc. Será el órgano más importante en
materia de decisiones, sobre cualquier
asunto que refiera al periódico. Los contenidos, por lo tanto, serán
organizados y publicados con criterios de independencia de los órganos
superiores de resolución (plenarios y asambleas), quienes no podrán ejercer la
censura bajo ningún concepto. Esto significa que el colectivo deberá guiar sus
decisiones inevitablemente, en todo
momento, hacia la responsabilidad y el compromiso, ejercidos con un criterio
básico de respeto hacia el otro, y hacia la lucha del conjunto de los
estudiantes organizados, de la que forma parte.
7- Con fundamento en los
puntos anteriores, se podrá hacer uso de la crítica a discreción.
8-En las páginas del
periódico podrán encontrarse irrestrictamente reflexiones, textos informativos,
fotografías, editoriales, críticas, ilustraciones, y un largo etcétera de estilos cuyo único
rumbo será el del pensamiento conjunto entorno al estado actual de la
formación, y a sus rumbos posibles.
9. Dado que pensar la
formación exige necesariamente reflexionar sobre el ejercicio profesional y sus
problemáticas actuales, sobre las implicancias institucionales y
políticas, sobre temáticas gremiales y
asuntos académicos; y dado que por el momento ésta será la única publicación
periódica sobre Educación Social en todo el país, se permitirá la eventual participación de
profesionales del orden docente y/o del orden de egresados, cuando el colectivo
entienda necesaria su intervención, o la juzgue interesante.
10- En base los puntos anteriores, se descarta de
plano la utilidad del periódico como un órgano que funcione como propaganda
gremial de la Asociación de Estudiantes de Educación Social, ni de ninguna otra
organización gremial, política o académica.
11- Los artículos
podrán ser individuales o colectivos, debiendo siempre estar firmados por los
responsables.
12- El conjunto de
los estudiantes organizados tendrán pleno derecho a expresarse en el periódico
mediante editoriales sin firma que expresen la voluntad colectiva sobre ciertos
temas, cuando así lo disponga lo resuelto en las asambleas.
13- A medida que el
proyecto tome forma, la Asociación de Estudiantes de Educación Social se
comprometerá a estimular la participación en el periódico, y a promoverla como una actividad académica que brinde
referencias al estudiantado.
14- Se fundamenta
la necesidad de contar con un órgano de estas características en el entendido
de que la Asociación de Estudiantes de Educación Social debe contribuir al
debate acerca de todo lo concerniente a la formación y al ejercicio profesional de la Educación
Social. Por ende, se juzga de suma importancia ampliar la participación,
poniendo a disposición un medio que exponga la pluralidad de opiniones, e intente serle útil a todas las generaciones.
En
el contexto actual, urge la necesidad de contar con una herramienta que brinde
al estudiantado un espacio propio de reflexión teórica, negado por las
instituciones.
También
se busca estimular la escritura en el seno de una disciplina que la requiere, para
recrearse constantemente.
Por
último, este proyecto buscará poner a los estudiantes a la vanguardia de la
lucha por la formación, expuesta constantemente a los tejes y manejes de la
clase política, y a las voluntades estatales o mercantiles de turno.
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